Penguatan Partisipasi Masyarakat melalui Pengembangan Perpustakaan Mini sebagai Ruang Literasi dan Belajar Warga di RT 53 Balikpapan Utara
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmm.v3i3.418Keywords:
partisipasi masyarakat, perpustakaan mini, ruang literasiAbstract
Ketersediaan fasilitas literasi di lingkungan permukiman menjadi salah satu tantangan dalam meningkatkan akses masyarakat terhadap bahan bacaan dan ruang belajar informal. Di RT 53 Balikpapan Utara, aktivitas belajar masyarakat, khususnya anak-anak dan remaja, belum didukung oleh sarana literasi yang memadai di lingkungan tempat tinggal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengembangkan Ruang Literasi Warga melalui penyediaan perpustakaan mini sebagai pusat belajar lingkungan yang mudah diakses masyarakat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui empat tahapan, yaitu persiapan dan identifikasi kebutuhan bersama perangkat RT dan masyarakat, perancangan serta penataan ruang, implementasi penyediaan fasilitas dan koleksi bacaan, serta pendampingan dan sosialisasi pemanfaatan perpustakaan. Sasaran kegiatan adalah masyarakat RT 53, dengan perhatian khusus pada anak-anak dan remaja sebagai pengguna ruang literasi. Hasil kegiatan berupa terbentuknya perpustakaan mini sebagai Ruang Literasi Warga yang dilengkapi fasilitas baca, rak buku, dan koleksi bahan bacaan, serta terselenggaranya pendampingan pemanfaatan dan pengelolaan ruang bersama masyarakat. Kegiatan ini memberikan nilai tambah melalui pemanfaatan potensi ruang lingkungan sebagai fasilitas pendidikan informal berbasis komunitas dan mendorong keterlibatan warga dalam keberlanjutan pengelolaannya.
References
Andani, S. T., Usman Ismail, A., Putri, A., Setyaningrum, S., Kamila, N. J., Rafif, R. C., Setiawan, Z. A., Rayhansyah, A., Arfianti, A. R., Hummaira, Z. N., Program, ), Pengembangan, S., Islam, M., Dakwah, F., & Komunikasi, I. (2026a). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan Literasi Melalui Program Perpustakaan Mini di Desa Kararanganyar, Tegal. Communnity Development Journal, 7(2), 314–320. https://doi.org/10.31004/cdj.v7i2.54533
Andani, S. T., Usman Ismail, A., Putri, A., Setyaningrum, S., Kamila, N. J., Rafif, R. C., Setiawan, Z. A., Rayhansyah, A., Arfianti, A. R., Hummaira, Z. N., Program, ), Pengembangan, S., Islam, M., Dakwah, F., & Komunikasi, I. (2026b). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan Literasi Melalui Program Perpustakaan Mini di Desa Kararanganyar, Tegal. Communnity Development Journal, 7(2), 314–320. https://doi.org/10.31004/cdj.v7i2.54533
Anggraini, L. W., & Rahmawati, L. E. (2023). Peningkatan Literasi Membaca dan Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan Lakusi (Latihan Khusus Literasi). Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 3(1), 60–70. https://doi.org/10.56972/jikm.v3i1.57
Bardi, Y., Bunga, R. N. D. B. M. E., Andriany, F. P., Pare, A. D. N., Datoq, R. A. D., & Nurrahim, W. A. Z. R. M. (2025). Kurangnya Minat Baca di Kalangan Mahasiswa : Studi Kasus di Universitas Muhammadiyah Maumere. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(2), 106–119. https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i2.1484
Demmanggasa, Y. (2024). Pengaruh Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Lingkungan: Studi Perbandingan di Lingkungan Pedesaan. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.36312/jcm.v4i3.3324
Global Education Monitoring Report Team. (2023). Global education monitoring report, 2023: technology in education: a tool on whose terms?
Hamidi, W., Cantika, A., Sari, A. P., Syafawani, A., Latif, A., Fernandez, H., Qori, M. N., Armelin, N. L., Julian, N., Verdiansyah, & Putri, Y. S. (2023a). Pembuatan Perpustakaan Mini Guna MeningkatkanMinat Baca Anak Di Desa Buana Bhakti. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(4), 103–108. https://doi.org/10.59024/faedah.v1i4.342
Harini, N., Suhariyanto, D., Indriyani, I., Novaria, N., Santoso, A., & Yuniarti, E. (2023). Pendampingan Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Perekonomian Desa. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 4(2), 363–375. https://doi.org/10.37680/amalee.v4i2.2834
Hartatik, S., Ibadurrahman, A. N., Sholihah, F., & Masodi. (2025). Peran Literasi Membaca dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Abdira Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 374–381. https://doi.org/10.31004/abdira.v5i3.772
Ilma Sari, Fazlia, J., Wiwin Agus Salim, Baiq Sri Wahyuni, & Djafar, L. M. B. (2024). Program literasi berbasis komunitas untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi di SD Negeri 2 Sapit. ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 23–33. https://doi.org/10.70115/alpatih.v2i1.195
Misfaida, E. J., & Hambali, M. (2023). Penggunaan Media Mading Untuk Mendukung Pembelajaran Literasi Baca Tulis Pada Materi Teks Berita. Jurrnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(3), 350–357. https://doi.org/10.26858/indonesia.v4i3.46930
Munib, Afif, M., Farida, S., Magfiroh, H., Badruttamam, Faddol, M., & Zainuddin. (2022). Kabilah: Journal of Social Community Inovasi Program Layanan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Pelajar Di Perpusda Sampang. 7(2), 85–103. https://doi.org/10.35127/kbl.v7i2.6256
Nikmah, L. K., Suciani, T., Aufilana, R. K., Annahdiya, N., & Setyaningsih, W. (2024). Pengenalan literasi minat baca anak dengan didirikan perpustakaan mini di TPA Ar-Rasyid di Dusun Jetis Desa Sidomulyo. Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas, 1(2), 175–184. https://doi.org/10.53088/tintamas.v1i2.1051
Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas Sosialisasi Sebagai Pendekatan Partisipatif dalam Program Sosial: Tinjauan Sistematis Literatur. SHARE: Social Work Journal, 15(1), 35–47. https://doi.org/10.40159/share.v15i1
Rahmani, S. A., & Humaedi, S. (2025). Partisipasi Masyarakat Dalam Program Pemberdayaan Amanah Fund di Kampung Dadap Desa Jatimulya, Kecamatan Kosambi, Kabupaten Tangeran Selatan, Banten. SHARE: Social Work Journal, 14(2), 116. https://doi.org/10.40159/share.v14i2.56636
Salsabilla, A., Wanti, M. W., Qudsi, I., Masnawati, E., Umroh, Fitriyah, E. I., D, A. A. H., Yuliastutik, & Aliyah, N. D. (2024). Pentingnya Membangun Perpustakaan Mini Keagamaan Untuk Meningkatkan Minat Baca Anak-Anak TPQ Di Musholla Al-Amin Desa Pasinan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari, 1(3), 48–55. https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i3.11
Samsinar, Fatimah, S., & Adrianti Ririn. (2022). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Akademia Pustaka. www.akademiapustaka.com
Samsinas, & Haekal, A. (2024). Metode Participatory Action Research Dalam Pemberdayaan Pengrajin Batik Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Modenasi, 4(2), 214–226. https://doi.org/10.24239/moderasi.Vol4.Iss2.128
Sumarna, A., Haryono, M. B., Fauzi, S., Emuh, D., & Maulida, M. A. (2023a). Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Minat Baca Anak Santri di Masjid Al-Barokah. Celebes Journal of Community Services Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 123–129. https://doi.org/10.37531/celeb.v2i2.3012
Yuda, Y. P., Hapsari, E. D., Widayatno, D., Junita, M. I., & Choirunnisa, V. S. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Perpustakaan Mini Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak Di Desa Golan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 1(2), 45–51. https://doi.org/10.55606/jpkmi.v1i2.305
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rizky Nur Rahman, Denny Huldiansyah, Tito Bisma May Willis; Ganing Athallah Sulie, Muhammad Al Farisi H Silondae, Imron Risalfar Atmuzaini, Muhammad Sarma Hidayat, Naura Arum Rahmadani, Muhammad Ramadani Mundirman, Muhammad Salman Alfarisi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
