Fungsi Museum Sultan Mahmud Badaruddin II Palembang sebagai Media Pembelajaran Sejarah dan Budaya bagi Siswa

Tiara Abelia; Emawati Emawati

doi:10.59837/jpmm.v3i1.327

Authors

Tiara Abelia Universitas Bina Darma, Indonesia
Emawati Emawati Universitas Bina Darma, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmm.v3i1.327

Keywords:

Museum Sultan Mahmud Badaruddin II, Museum Pendidikan, Pembelajaran Sejarah, Sejarah Lokal, Pengabdian Kepada Masyarakat

Abstract

Museum merupakan salah satu sarana edukasi yang berpotensi mendukung pembelajaran sejarah dan budaya secara kontekstual. Namun kegiatan kunjungan museum masih cenderung bersifat pasif sehingga keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pemanfaatan Museum Sultan Mahmud Badaruddin II Palembang sebagai media edukasi sejarah dan budaya melalui berbagai aktivitas pembelajaran yang interaktif. Kegiatan dilaksanakan melalui pendampingan kunjungan, menyampaikan materi sejarah dan budaya, storytelling, kuis, serta permainan edukatif yang melibatkan partisipasi aktif siswa. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan pengamatan terhadap respon peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa kegiatan edukasi mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai sejarah Kesultanan Palembang Darussalam, perjuangan Sultan Mahmud Badaruddin II, serta warisan budaya Sumatera Selatan. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan partisipasi yang tinggi selama mengikuti kegiatan. Dengan demikian, Museum Sultan Mahmud Badaruddin II Palembang dapat dimanfaatkan sebagai media edukasi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman sejarah dan budaya sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap pelestarian warisan budaya daerah.

References

Aliyah, S., Pranoto, R. A., Agustin, E. R., & Trisetiyoko, D. (2025). Peran Sejarah Dalam Pembentukan Karakter Dan Identitas Bangsa. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11(1), 64–74. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v11i1.952

Arif, S., Rachmedia, V., & Pratama, R. A. (2023). Media Pembelajaran Digital sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Pendidikan Sejarah. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 435–446. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4685

Bunari Bunari, Rizki Ananda H, Yusninar Br. S, Muhammad Rafif, Asaroh Delawati, & Vini Agustine. (2025). Pelestarian Sejarah Lokal melalui Optimalisasi Fungsi Koleksi Museum : Pengabdian Masyarakat di Museum Sang Nila Utama. Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan, 2(1), 09–20. https://doi.org/10.62951/dinsos.v2i1.1352

Darosan, M. (2025). Masyarakat palembang budaya, agama,. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama, 8(1), 1–14.

Fadyllah, N., Lestari, S., Ridho, Z., Studi, P., Perjalanan, U., Bisnis, A., Sriwijaya, P. N., Negara, J. S., Lama, B., I, K. I. B., Palembang, K., & Selatan, S. (2026). Implementasi Smart Branding dalam Pengelolaan Wisata Budaya Kota 1185 Palembang : Studi Kasus Museum Sultan Mahmud Badaruddin II. JIMU: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin, 04(01), 1171–1185.

Musyaffa, A. S., Samsudin, & Astri, Y. W. (2026). The Role Of The Galunggung Museum In Promoting History Learning And Preserving Local Culture. Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora, 10(2), 693–704. Https://Doi.Org/10.36526/js.v3i2.7721

Natasya, P. F., Fauzan, R., & Ribawati, E. (2026). Pemanfaatan Museum Situs Kepurbakalaan Banten Lama sebagai Sumber Belajar Sejarah Bagi Pelajar SMA di Kota Serang Putri. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 2(1), 306–312.

Novriyanto, Y., Wibowo, T. U. S. H., & Rustamana, A. (2024). Pemanfaatan Museum Mohammad Husni Thamrin sebagai Sumber Belajar Sejarah Siswa Kelas X di SMK Makarya 1 Jakarta Selatan. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 5(2), 656–666. https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.297

Prasetyo, D., Manik, T. S., & Riyanti, D. (2021). Pemanfaatan Museum Sebagai Objek Wisata Edukasi. Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah, 15(01), 1–11. https://doi.org/10.47256/kepariwisataan.v15i01.146

Saputri, E. S., Kholifah, N., Apriani, M., Della, Y., & Sari, P. (2026). Pelestarian Warisan Sejarah Lokal Palembang Melalui Pendidikan Sekolah. 5(3), 6633–6641.

Setiawan, W., & Amaliya Kurniasih. (2025). Peran Sejarah Lokal Dalam Pembentukan Identitas Nasional: Studi Kasus Sejarah Kerajaan Nusantara. Jurnal Dinamika Sosial Dan Sains, 2(2), 358–366.

Yusuf, M., Ibrahim, N., & Kurniawati. (2018). Pemanfaatan Museum Sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran SejaraH. Jurnal Visipena, 9(2), 215–235.