Menulis Puisi Tentang Lingkungan Untuk Meningkatkan Kesadaran Ekologis Sejak Dini

Artini Dewi Yanti; Emawati Emawati

doi:10.59837/jpmm.v1i11.111

Authors

Artini Dewi Yanti Universitas Bina Darma Palembang, Indonesia
Emawati Emawati Universitas Bina Darma Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i11.111

Keywords:

puisi lingkungan, edukais lingkungan, kesadaran ekologi

Abstract

Permasalahan lingkungan hidup semakin mendesak untuk ditangani, dan penanaman kesadaran ekologis sejak dini menjadi krusial. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran ekologis siswa/i SMPN 04 Tanjung Lago melalui penulisan puisi bertema lingkungan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, lokakarya penulisan puisi, pendampingan, dan pameran karya. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan pemahaman siswa tentang isu lingkungan, kemampuan mereka dalam berekspresi melalui puisi, serta tumbuhnya rasa tanggung jawab terhadap kelestarian alam. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat menjadi agen perubahan positif dalam menjaga lingkungan di sekitar mereka.

References

Cahyo, A. A. R., Rengganis, R., & Sudikan, S. Y. (2024). Eksploitasi Lingkungan dalam Novel Misteri Hilangnya Penyu di Pulau Venu Karya Wini Afiati:(Perspektif Ekokritik Greg Garrard). Edukasi Lingua Sastra, 22(2), 99-112.

Dewojati, C. (2018). Pengembangan Pembelajaran Penulisan Kreatif Berwawasan Lingkungangan Bidang Bahasa dan Sastra Indonesia bagi Guru dan Siswa Pondok Pesantren Muqimus Sunnah di Palembang. Bakti Budaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 45-56.

Irlansari, A., & Hardati, P. (2019). Pelaksanaan program adiwiyata berdasarkan komponen berbasis lingkungan. Edu Geography, 7(3), 212-221.

Juanda, J. (2018). Eksplorasi Nilai Pendidikan Lingkungan Cerpen Daring Republika: Kajian Ekokritik. Jurnal Sosial Humaniora (JSH) 2018, Volume 11, Ed. 2, 67-81.

Nasarudin, N., Bur, E. Y., Meisuri, M., Pattiasina, P. J., Septriani, S., Panjaitan, M. M. J., ... & Nurdiani, S. (2025). Bahasa, Alam, dan Kesadaran Ekologis. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.

Nur, S. (2019). Pendekatan Joyful Learning Sebagai Metode Pembelajaran Pendidikan Kependudukan & Lingkungan Hidup (PKLH) di Madrasah Ibtidaiyah. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan, 16(2), 376-388.

Rahmah, U. (2017). Pengaruh Penerapan Green School Terhadap Minat Belajar Siswa di SMPN 26 Surabaya. AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman, 4(2), 153-171.

Tulalessy, Q. D. (2016). Pembelajaran Bahasa Berbasis Lingkungan sebagai Upaya Membangun Kecerdasan Ekologis. Jurnal Triton Pendidikan, 1(1), 51-56.

Widyaiswara, T., Setyaningrum, R. R., Anam, M., Faridah, F., Fatmawati, R., & Luthfiyati, D. (2023). Pengembangan Kemampuan Menulis Kreatif Fiksi Berwawasan Lingkungan bagi Remaja di Desa Deket Kulon Lamongan. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 53-58.

Wulandari, H. (2017). Menumbuhkan pendidikan karakter melalui atikan purwakarta pada pendidikan anak usia dini. Metodik Didaktik, 13(1), 8-14.