Mengenalkan Cerita Rakyat Si Pahit Lidah dengan Metode Kuis di Museum Sultan Mahmud Badaruddin II pada Pengunjung

Putri Petrisia; Yeni Ernawati; Diana Diana; Rojak Rojak

doi:10.59837/jpmm.v1i11.108

Authors

Putri Petrisia Universitas Bina Darma, Indonesia
Yeni Ernawati Universitas Bina Darma, Indonesia
Diana Diana Universitas Bina Darma, Indonesia
Rojak Rojak Dinas Kebudayaan Kota Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i11.108

Keywords:

cerita rakyat, literasi budaya, kuis interaksi

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk mengenalkan cerita rakyat Si Pahit Lidah kepada siswa sekolah dasar sebagai sarana pelestarian budaya dan penguatan literasi lokal. Kegiatan dilakukan di Museum Sultan Mahmud Badaruddin II menggunakan metode pembacaan cerita dan kuis interaktif. Peserta yang berpartisipasi dalam kegiatan ini adalah siswa sekolah dasar, yaitu siswa dari SDN 16 Tanjung Batu yang sedang melakukan kunjungan edukatif ke museum. Hasil menunjukkan bahwa siswa antusias dan mampu memahami isi cerita, dengan mayoritas menjawab kuis dengan benar. Metode ini efektif menanamkan nilai budaya dan dapat dikembangkan sebagai media pembelajaran alternatif.

References

B., Seberang, Siregar, F. S., & Suprayetno, E. (2020). Literasi Anak Melalui Cerita Rakyat Sumatera Utara Di Kampung Nelayan. Prodikmas Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat.

Gaurifa, M. (2024). Penguatan Literasi Melalui Pembelajaran Berbasis Cerita Rakyat Lokal Di Kelas 3 Sd Pkmi Telukdalam. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 46–58. https://doi.org/10.57094/haga.v3i1.2194

Nojeng, A., Ismail, A., Fakhri, M. M., Rifqie, D. M., Ansarullah, M., & Tabbu, S. (2023). PKM Pengembangan Literasi Digital: Membuat Cerita Rakyat Komik Digital Kabupaten Majene. https://journal.diginus.id/index.php/VOKATEK/index

Panji Heriadeny, M., Iswandi, H., Aji windu Viatra, dan, Studi Desain Komunikasi Visual, P., Ilmu Pemerintahan dan Budaya, F., Global Mandiri, I., & Jenderal Sudirman, J. (2023). Perancangan Komunikasi Visual Novel Grafis Cerita Rakyat Si Pahit Lidah Sebagai Pelestarian Budaya Di Sumatera Selatan (Vol. 4, Issue 2).

Rini, T. A., & Mahanani, P. (2019). Strengthening character education through the local wisdom: Indonesian folklore. In Innovative Teaching and Learning Methods in Educational Systems (pp. 69–76). Routledge. https://doi.org/10.1201/9780429289897-10

Sanjaya, D. B., Suartama, I. K., Suastika, I. N., Sukadi, S., & Dewantara, I. P. M. (2021). The implementation of balinese folflore-based civic education for strengthening character education. Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(1), 303–316. https://doi.org/10.18844/cjes.v16i1.5529

Sari, D. A., Sumarwati, S., & Purwadi, P. (2019). Pemanfaatan Cerita Rakyat Jawa Tengah Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 6(1), 61. https://doi.org/10.20961/basastra.v6i1.37654

Sua, A. T., Asfar, A. M. I. T., & Adiansyah, R. (2023). Penguatan Pemahaman Budaya Indonesia pada SB Hulu Langat Melalui Metode Discovery Learning Cerita Rakyat “I La Galigo.” Buletin KKN Pendidikan, 5(1), 27–36. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v5i1.22486

Suryanto, E., Sumarwati, S., Anindyarini, A., & Hadiyah, H. (2024). Cerita Rakyat sebagai Sarana Berliterasi Kearifan Lokal: Pendekatan Ekologi Sastra. Indonesian Language Education and Literature, 9(2), 328. https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14802

Yanti, C. H., & Nopriani, S. (2024). Campbell Monomyth Analysis Of South Sumatera Folklore. In English Community Journal (Vol. 8, Issue 1). http://jurnal.um-palembang.ac.id/index.php/englishcommunity/index