Pendampingan Literasi Membaca Melalui Self Motivation Untuk Menumbuhkan Motivasi Membaca Pada Siswa di SMP N 37 Kabupaten Tebo Jambi

Yulia Wiji Astika; Joko Susanto; Zepa Anggraini; Teta Wismar; Angel Sophia Intan

doi:10.59837/jpmm.v1i11.103

Authors

Yulia Wiji Astika Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio, Indonesia
Joko Susanto Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio, Indonesia
Zepa Anggraini Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio, Indonesia
Teta Wismar Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio, Indonesia
Angel Sophia Intan STITNU Sakinah Dharmasraya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i11.103

Keywords:

pendampingan, literasi, self motivation

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan literasi membaca siswa dalam mengembangkan life skills dengan pendampingan literasi membaca melalui self motivation. Metode yang digunakan yaitu ceramah atau diskusi, sesi tanya jawab, dan pendampingan yang terdiri dari tahap awal, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi. Kesimpulan dari pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini memberikan dampak positif bagi siswa yang sudah mulai mengetahui, mengerti dan menguasai dengan baik tentang sumber-sumber informasi yang tepat untuk memperoleh atau menunjang tugas atau pembelajaran, serta siswa sudah mulai memiliki motivasi dalam membaca dan menyadari akan pentingnya literasi membaca.

References

Alfirah & Ananda, H.E (2024). Effective Strategies for Enhancing Reading Literacy Skills in Elementary School Children. Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS), 3 (1), 111-117.

Fitriyanti, Et al. (2024). Pendampingan Literasi Membaca untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Kelas Rendah di MIS Darul Ulum Palangkaraya. Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 2 (4), 20-26.

Hasanah, U., & Silitonga, M. (2020). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Jakarta : Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Ilmi, N., Wulan, N. S., & Wahyudin, D. (2021). Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2866–2873.

Peraturan Menteri Nomor 23 Tahun 2013 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti.

PERMENDIKBUD No.23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti.

Rohim, C. D., & Rahmawati, S. (2020). Peran Literasi dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(3), 2.

Yohamintin, Et al. (2021). Pembinaan Literasi Membaca melalui Self Motivation sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas BSI, 4 (2), 234-243.

Yuriza, P. E., Adisyahputra, A., & Sigit, D. V. (2018). Correlation between Higher-order Thinking Skills and Level of Intelligence with Scientific Literacy on Junior High School Students. Biosfer, 11(1), 11-12.